在國(guó)產(chǎn)大眾面料集聚地——浙江紹興中國(guó)輕紡城，原創(chuàng)花型、面料的版權(quán)登記是為了推動(dòng)創(chuàng)新——?jiǎng)?chuàng)新是目的，登記是手段。然而，最近中國(guó)輕紡城有不少商戶(hù)，卻把別人的作品拿來(lái)登記，為此產(chǎn)生糾紛，甚至發(fā)生了一些近乎離譜的故事。

花型版權(quán)保護(hù)原創(chuàng)更重要

在紹興中國(guó)輕紡城的經(jīng)營(yíng)戶(hù)中有一個(gè)認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，認(rèn)為誰(shuí)先拿到了版權(quán)登記證，這個(gè)作品就屬于誰(shuí)。

前不久，經(jīng)營(yíng)戶(hù)李某看到自己已經(jīng)登記的作品，為同一市場(chǎng)的張某等人在使用，便去要求張某等人停止侵權(quán)。不料張某同樣拿出證書(shū)，一模一樣的花型，登記在同一個(gè)版權(quán)局，而且，后者時(shí)間上竟比自認(rèn)為是原創(chuàng)者的李某早了1個(gè)月。后來(lái)經(jīng)深入了解，這一花型的真正原創(chuàng)者既不是李某，也不是張某，而是一本畫(huà)冊(cè)，只不過(guò)是兩人同樣進(jìn)行了登記。

而經(jīng)營(yíng)戶(hù)劉某和蔡某的版權(quán)之爭(zhēng)，則更離譜。劉某和蔡某經(jīng)營(yíng)有同一花型的面料。為了能使這一花型屬于自己，兩人都對(duì)此進(jìn)行了版權(quán)登記。結(jié)果劉某去浙江省版權(quán)局登記時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己晚了一步，便轉(zhuǎn)道到上海版權(quán)局進(jìn)行登記，這下，不但順利登記下來(lái)，而且，在創(chuàng)作時(shí)間上，劉某還提前了1年多。

而這種事情的發(fā)生，就緣于商戶(hù)們對(duì)“版權(quán)登記”的誤讀。

非原創(chuàng)登記也得不到保護(hù)

由于目前紹興中國(guó)輕紡城版權(quán)登記遵循自愿的原則，而且對(duì)花型是否為原創(chuàng)的認(rèn)定也不夠成熟，因而造成一些花型重復(fù)登記、虛假登記。有的花型屬于文化遺產(chǎn)，已經(jīng)進(jìn)入了公共領(lǐng)域，真正的原創(chuàng)者是誰(shuí)，甚至很難找到。然而，經(jīng)營(yíng)戶(hù)卻對(duì)此進(jìn)行登記，認(rèn)為誰(shuí)先登記就是誰(shuí)的，結(jié)果引發(fā)了矛盾。

據(jù)中國(guó)輕紡城印花布協(xié)會(huì)版權(quán)保護(hù)中心負(fù)責(zé)人陸仕彪保守估計(jì)，市場(chǎng)內(nèi)三分之一的版權(quán)登記作品，屬于“拿來(lái)主義”。登記是為了維權(quán)，維權(quán)是為了保護(hù)創(chuàng)新、推動(dòng)創(chuàng)新。真正屬于自己的原創(chuàng)作品，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行登記保護(hù)。然而，這些經(jīng)營(yíng)戶(hù)，卻把事情搞反了，不是自己的作品，拿來(lái)登記后，當(dāng)成是自己原創(chuàng)的了，殊不知版權(quán)是自動(dòng)生成的，登記證不是唯一的證據(jù)，而只是初步的證據(jù)，不是自己的原創(chuàng)作品，即便登記后，也得不到保護(hù)。

自主創(chuàng)新從“小學(xué)”升級(jí)到“大學(xué)”

版權(quán)登記是“毛”，花型創(chuàng)新是“皮”，皮之不存，毛將焉附？因此，版權(quán)保護(hù)既要登記，更要?jiǎng)?chuàng)新。

紹興“三禾紡織”貿(mào)易公司有12個(gè)設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)師和公司之間簽有協(xié)議，約定所有作品必須是設(shè)計(jì)師原創(chuàng)，而不能是模仿和拼湊。但相比“三禾紡織”，更多的經(jīng)營(yíng)戶(hù)的設(shè)計(jì)，停留在“嫁接”甚至“盜版”等“拿來(lái)主義”階段。

陸仕彪告訴記者，近年來(lái)，紹興中國(guó)輕紡城經(jīng)營(yíng)戶(hù)維權(quán)的意識(shí)強(qiáng)了，但大部分經(jīng)營(yíng)戶(hù)創(chuàng)新的意識(shí)卻還是不足，他有一個(gè)比喻，經(jīng)營(yíng)戶(hù)進(jìn)了市場(chǎng)就像進(jìn)了學(xué)校，從小學(xué)生到中學(xué)生再到大學(xué)生，有一個(gè)過(guò)程，小學(xué)生階段，他可能還會(huì)去盜別人花型，到了大學(xué)生的這個(gè)程度，讓他去模仿別人他也怕難為情。主管部門(mén)要引導(dǎo)經(jīng)營(yíng)戶(hù)不斷創(chuàng)新，使其由“要我學(xué)”到“我要學(xué)”，從“小學(xué)生”升級(jí)到“大學(xué)生”。a

來(lái)源： 中國(guó)紡織網(wǎng)